蘇格蘭中小學孔子學院由思克萊德大學、蘇格蘭國家語言中心與天津市教委聯(lián)合共建，是為數(shù)不多的政府間合建的孔子學院?？自撼闪⒂?012年，下設(shè)46個孔子課堂（22個高中課堂，20個小學課堂和4個特色課堂），分布在蘇格蘭的22個行政區(qū)。

　　蘇格蘭中小學孔子學院成立后，中文被納入當?shù)刂行W外語選修課程。迄今，已有14多萬名中小學生學習中文。每一家孔子課堂在教授中文的同時，也營造了豐富多彩的學習環(huán)境，幫助學生體驗多元文化，見識廣闊世界?！皻夂颦h(huán)保課堂”就是其中一項特色課程。

語言，讓世界更美好

　　2018年10月，蘇格蘭中小學孔子學院校長團到天津訪學，與天津市教委及孔院天津合作學校的校長們召開了“孔子學院中外合作校長論壇”，雙方合作的“氣候環(huán)保課堂”項目也由此萌芽，經(jīng)過3年的籌備和醞釀，該項目于2021年10月正式啟動。

　　在蘇格蘭環(huán)保組織的支持下，孔院開設(shè)了“氣候環(huán)保課堂”，共有12所孔子課堂及合作小學參加，中外學校兩兩結(jié)對，分為6組。環(huán)保組織的工作人員為參與的中外方教師提供培訓，之后雙方團隊建立項目教研組，并最終選擇了低碳出行、校園環(huán)境、健康飲食和生物多樣性等8個題目。自此，相隔近1萬公里的小學生們在老師的帶領(lǐng)下，在線進行學習研究和課堂展示，展示內(nèi)容從蜜蜂授粉對校園環(huán)境的重要性到校園垃圾回收，從校園植被到小動物飼養(yǎng)等等，孩子們從他們的視角解讀環(huán)境對生活的影響。生活在東西半球的孩子們坐在同一個課堂里，討論如何讓我們的環(huán)境更美好。到項目結(jié)束時，孩子們一改最初的好奇靦腆，紛紛走到大屏幕前，手“拉”手，相約下次再見。

環(huán)保課堂的“云端”牽手瞬間

　　2021年11月，恰逢世界氣候環(huán)保大會在蘇格蘭格拉斯哥舉行。這次環(huán)保項目的活動成果也登上了世界氣候環(huán)保大會的展示屏幕。前蘇格蘭政府首席部長妮古拉·斯特金（Nicola Sturgeon）在2022年慶祝中國農(nóng)歷新年的致辭中，用三分之一的篇幅贊揚了這個活動。她說：“這對中國和蘇格蘭來說都具有特殊的重要性?！薄皻夂颦h(huán)保課堂”由此成為蘇格蘭中小學孔子學院的特色項目，至今已成功運作了近4年。

科技，讓夢想成為現(xiàn)實

　　2023年，“氣候環(huán)保課堂”更升級為“ELP生態(tài)學習伙伴項目”。今年，中國和蘇格蘭雙方各9所學校開展網(wǎng)絡(luò)連線課，圍繞“校園環(huán)境”“瀕危物種”等主題展開交流與研討，格拉斯哥國王公園小學的學生們用中文展示了學校的位置、教學樓、操場、種植園，以及垃圾分類和循環(huán)利用措施。天津五馬路小學生們用英語展示了教學樓、操場、圖書角、閱覽室、手工室，以及垃圾分類和義工活動。

　　在新一輪生態(tài)環(huán)保課程設(shè)計中，雙方教師特別融入環(huán)保與科技的理念。天津的學生們在連線課上向蘇格蘭的小伙伴們“展示”了科創(chuàng)課堂：屏幕上，智能機器人“小胖”忙碌地在教室里穿梭，給學生講解如何進行垃圾分類，并調(diào)節(jié)教室的各項環(huán)境參數(shù)控制教室的燈光和溫度，以節(jié)省能源?？吹竭@一幕，蘇格蘭學生們對機器人如何工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始思考智能機器人如何為學校提供更多服務(wù)。

天津市和平區(qū)岳陽道小學的學生給蘇格蘭克魯波小學的學生展示智能機器人

　　在介紹生物多樣性時，蘇格蘭學生們在孔院老師的指導下，學習了熊貓、東北虎和金絲猴等動物的知識。課后他們用鞋盒制作了這些動物的棲息環(huán)境模型，并用自己的語言介紹動物的特征和生活習性。課上學生們紛紛展示自己的作品。其中，一位蘇格蘭小男孩的作品特別引人注目，他用廢舊材料和橡皮筋制作了一個小型機械裝置，讓小鯨魚可以在鞋盒上“游動”。他說：“希望有一天，所有的鯨魚都能自由自在地在大海里游動，而不是瀕臨滅絕?！边@樣的課堂不僅讓雙方學生掌握了豐富的環(huán)保知識，還讓學生們對全球環(huán)境問題有了深刻的認識。

蘇格蘭國王公園小學校長泰瑞帶領(lǐng)學生與天津南開區(qū)五馬路小學連線環(huán)保課堂

未來，無限希望

　　環(huán)境保護是全世界共同面對的永恒的主題，蘇格蘭中小學孔子學院將語言作為溝通的橋梁，用科技為環(huán)保課程賦能，讓不同文化背景的孩子跨越國界互相交流和理解，拓寬視野、增長見識，學習團隊合作和創(chuàng)新思維。老師們將科技發(fā)展與環(huán)境保護的種子植根在孩子們心中，讓我們對未來充滿期望，靜待花開。（作者系蘇格蘭中小學孔子學院院長）