自改革開(kāi)放后的第一個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)于1986年經(jīng)批準(zhǔn)成立以來(lái)，我國(guó)中外合作辦學(xué)經(jīng)過(guò)36年創(chuàng)新發(fā)展，已從中國(guó)高等教育的有益補(bǔ)充逐步演變?yōu)橹匾M成部分，中外合作辦學(xué)以排頭兵、探路者的姿態(tài)為推進(jìn)教育改革、促進(jìn)教育國(guó)際化、探索更多元的教育模式不斷探新路、開(kāi)新渠，成為我國(guó)教育對(duì)外開(kāi)放的重要載體，在中國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

　　黨的二十大報(bào)告指出了“教育、科技、人才”一體化發(fā)展對(duì)于我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要意義。辦好人民滿意的教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，關(guān)乎人才培養(yǎng)與科技發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，教育對(duì)外開(kāi)放力度不斷加大，中外合作辦學(xué)蓬勃開(kāi)展。時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪滾滾向前，中外合作辦學(xué)的發(fā)展之路始終充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在新的歷史條件下，在新的發(fā)展階段，如何應(yīng)對(duì)中外合作辦學(xué)面臨的新問(wèn)題，搶抓機(jī)遇實(shí)現(xiàn)中外合作辦學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展；在加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開(kāi)放中，如何開(kāi)創(chuàng)中外合作辦學(xué)新格局；如何加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的案例研究，把握其新特點(diǎn)、新趨勢(shì)，更好地助推我國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展……我們希望解鎖其中的“密碼”。

　　在教育部國(guó)際合作與交流司（港澳臺(tái)辦公室）指導(dǎo)下，即日起，神州學(xué)人編輯部與中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)席會(huì)合作推出“中外合作辦學(xué)專欄”，精選中外合作辦學(xué)理論研究類、觀點(diǎn)言論類、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)類、風(fēng)采展示類文章，與辦學(xué)者、研究者、參與者共同關(guān)注新時(shí)代中外合作辦學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，探究合作辦學(xué)理論前沿和生動(dòng)實(shí)踐。

　　“中外合作辦學(xué)專欄”將在神州學(xué)人全媒體平臺(tái)展示，敬請(qǐng)關(guān)注。