9月23日，中外合作辦學(xué)質(zhì)量評估工作交流會在浙江省溫州市舉辦。來自國內(nèi)外教育領(lǐng)域的百余名專家學(xué)者，深入探討了中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的路徑。

　　“中外合作辦學(xué)要強化人才培養(yǎng)的中心地位，培養(yǎng)更多有家國情懷、有全球視野、有專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才?！敝袊叩冉逃龑W(xué)會中外合作辦學(xué)研究分會理事長林金輝在致辭中表示，中外合作辦學(xué)首先把立德樹人作為根本標準，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦學(xué)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會貢獻度和國際影響力。溫州肯恩大學(xué)黨委書記、理事長王北鉸在發(fā)言中也認為，質(zhì)量保障是中外合作辦學(xué)的核心，推動其高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。

　　關(guān)于中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障如何分工問題？西交利物浦大學(xué)助理副校長Adam　R.　Cross介紹，該校與英國利物浦大學(xué)之間依托博士項目，建立研究合作關(guān)系；嚴格遵循質(zhì)量保證機構(gòu)的全部標準、審核準則以及外部考試規(guī)定，完全達到英國教育系統(tǒng)質(zhì)量標準，并與母校持續(xù)深化合作關(guān)系。展望未來，他希望通過申請更多的聯(lián)合研究基金，建立學(xué)校研究實驗室等。廣東以色列理工學(xué)院副校長林丹明介紹，該校建立完善的“課程定期更新、學(xué)生評估與反饋”質(zhì)量保障機制。

　　溫州肯恩大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)副校長楊毅欣說，“目前，中外合作辦學(xué)面臨國際關(guān)系不斷變化、合作雙方對發(fā)展的認知差異，以及尚未完善的評估體系等挑戰(zhàn)。在全球化背景下，中外合作辦學(xué)要通過跨文化合作和創(chuàng)新舉措，提升高等教育質(zhì)量?！?/p>

　　與會專家一致認為，質(zhì)量保障是中外合作辦學(xué)的核心。近年來，《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》及其《實施辦法》，《關(guān)于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》《加快和擴大新時代教育對外開放》等重要文件的相繼出臺，為中外合作辦學(xué)向高質(zhì)量發(fā)展、培育更多具有國際視野的高素質(zhì)人才，提供了制度支撐和行動指南。